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南大、清华、上交大、西交大、中科大五校自主招生实施联考，是探究变革高考准则的开始测验。为了更好地表现以学生为本，减轻学生担负，削减学生奔走，更好地表现公平、公平、揭露，笔者主张联考中的通用题、特征题、面试三次考试最好一次完结。能选用这样的方法：在一个上午考两门：通用题和特征题，下午面试；或上、下午各考一门通用题和特征题，第二天上午面试。面试相同托付专家组安排，以学生报考校园的专家为主，一起派遣几名其他校园专家一起组成。各校园发布通用题、特征题、面试的分数各在总计分中的权重，考试完毕后把考生的各门考分、总分及排名奉告学生。
这样的做法，首先是能减轻学生担负。学生在地点省一次完结考试，就不需求再到报考校园进行特征题考试和面试。五所校园招生几乎广泛全国各省，学生除了在省内参与通用题考试外，还要到校园地点地参与特征题考试和面试，既在经济上增加了担负，在时刻和精力上也要有更多的支付。学生还要参与全国统考，有的家长说：“现在高校自主招生各自为营，高三一年几乎成了考试年！”其实，屡次考试最受折腾的是学生。五校联考，三门考试一次完结，尽管各校增加了一些工作量，但给学生供给了更多的便利。
其次是更能表现公平、公平。报名可采纳校园引荐与学生自己要求报名相结合；特征题改卷可托付专家组进行；面试既有本校专家又有专家组派遣的外校专家参与，使三个环节的操作的流程更能表现客观、公平。校园独自自主考试，不少人忧虑操作环节有“暗箱”。一是报名引荐不公平。有的校园该引荐的学生不引荐，那么学生能自己报名，只需符合条件，可天公地道参与考试。这样既是对引荐校园的一个监督，也给学生更多的自主权。学生既要参与提早自主招生考试，还要参与全国统考，没有必定的才能和实力，一般是不会去报名的。二是自行出题、自行阅卷、自行面试会形成社会对公平性的质疑。托付专家组改卷和专家组派遣一些外校专家参与面试，可防止一种形式、一个思想来点评学生，更能表现改卷和面试点评的公信度，也可起到阻塞打招呼、递条子的途径的效果。
高考变革是触及整个教育变革的重要环节。现在，应紧紧抓住减轻学生的担负；表现公平、公平、揭露；树立科学选拔人才的方法和准则这三个主体问题，不断探究，为我国的教育事业开展再上新台阶创造条件。（作者系江苏大学党委原副书记）
