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  近来，跟着最终一堂工业机器人实训课的下课铃声在台州工作技术学院响起，2026年中越“中文+电气自动化”来华训练班满意闭幕。在曩昔的14天里，20名来自越南的学员，在台州敞开了一场为期两周的电气自动化专业研习与中华文明体会之旅。

  实训楼内，机器的细微嗡鸣与电气操控归纳实验台上的按键声交错。王楠教师将PLC编程比作设备的“大脑”，越南学员紧盯操作界面，手指在按键上飞快跳动，测验编写操控逻辑；杨彦青教师把杂乱的触摸屏组态技术拆解为生动的界面规划，引导学员一步步建立人机交互桥梁；宋星教师教育的工业物联网课程，为学员们打开了通往“万物互联”的大门；林景山教师则辅导学员亲手操控机械臂完结精准的轨道操控，让我们直观感触到我国人机一体化智能体系的发展水平。

  “PLC编程逻辑紧密，就像设备的‘大脑’。”一名学员在完结电子时钟制造实训后兴奋地共享道。本次训练摒弃了传统的单向灌注形式，选用“实在项目驱动”教育法，从智能夜灯到旋转音乐盒，一个个兴趣实操项目将笼统理论转化为着手才能。教育中还融入了台州智能马桶小镇、规划小镇等本乡企业事例，让学员们既惊叹于我国技术的落地速度，也加深了对技术怎么服务工业实践的了解。

  技术实训之外，中华文明课程相同精彩纷呈。书法教室里，方匡水教师辅导学员挥毫泼墨，一笔一画写下“和”字，墨香中传递着东方哲学；李正红教师的剪纸课上，红纸翻飞，一张张精巧的“福”字跃然指尖；体育馆功夫房里，余俊毅教师带领我们操练功夫基本功，马步稳健，拳风吼叫，学员们在刚柔并济间感触中华功夫的一起魅力；吴陈燕教师的香薰艺术课则充溢巧思与芳香，让学员体会到传统手作的高雅。

  “我国文明博学多才，就像我国的工业技术相同，见识深沉又充溢了许多生机。”带队教师阮玉英（Nguyen Ngoc Anh）深有感触地说。这位具有10年中文学习阅历、曾在我国留学的越南教师，带着学生们络绎在台州的街头巷尾：在台州市博物馆探寻前史头绪，在江南长城俯视古城新貌，在古街品味地道小吃，在非遗馆亲手体会拓印技艺。一堂堂“行走的讲堂”，让越南学员全方位感知中华文明的一起魅力。

  “做中学、学中做”。中越师生结成对子，不只在技术上手把手辅导，还在生活上互相关心、言语上互相学习。这种“结对协作”敏捷拉近了互相的间隔。越南学员从开始的羞涩打听，到后来能自傲地用中文评论技术问题，言语障碍在真挚的笑声中被悄然打破。中越世界产教交融中心（ICIVE）履行主任阮氏明芳在开班式上寄语：“要爱惜时机，悉心研究技术，争做中越文明与工业沟通的友好使者。”现在，这已成为学员们的一起信仰。

  台州工作技术学院党委委员、副校长郭武燕表明：“工作教育是中越经贸来往和人文沟通的重要桥梁。”此次训练以言语为枢纽、技术为中心、文明为载体，成功打造了“一带一路”建议下“小而美”的职教协作模范。未来，台州工作技术学院将持续加大中越职教协作力度，让更多越南青年在PLC屏幕上写下榜首行代码的一起，也在宣纸上留下榜首翰墨痕——这便是“中文+技术”的温度与力气，也是构建中越命运一起体的芳华注脚。（罗学成）