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10月24日，同济大学数字素质与技术提高专项训练（第二期）研讨效果沟通共享会暨结业典礼举办，副校长李翔宁到会并说话。人事处、机关党委、信息化办公室等主办单位负责人与来自全校92个单位的228名参训学员参与活动。
同济大学数字素质与技术提高专项训练（第二期）严密环绕国家教育数字化战略举动，课程教育系统规划精准充分，内容包括教育数字化战略、人工智能前沿运用、网络安全与实践、数字技术实操等要害范畴。自春季学期以来，本年度共组织了8次前沿理论授课、2场当地检测查验、1次小组研讨，终究以此次高水平效果沟通共享会满意收官，系统构建了“理论—实践—沟通—赋能”的完好培养闭环。
在结业典礼上，8个学习小组的学员代表顺次登台，聚集“人工智能怎么赋能校园事务”这一中心出题，展现了赋有建设性的研讨效果。报告内容包括智能学生服务、才智教务办理、科研数字化支撑、图书档案才智化等多个要害事务场景，充分体现了校园办理部队运用数字思想与东西破解作业难题、驱动办理立异的才能腾跃，标志着数字化赋能校园办理效能的实践已从探究走向深化。
李翔宁在总结中表明，信息化是支撑校园迈向国际一流大学的中心引擎，尤其在人工智能进入全面赋能的新阶段，其运用不该止于科研立异，也应深度融入办理流程与办理系统现代化建设的方方面面。期望整体学员勇于实践转化，自动学习和运用校园布置的各类数字渠道，活跃开辟本单位、本岗位的数字化立异运用场景，一起据守安全底线，结实树立网络安全意识，将安全原则标准内化于心、外化于行，遵循于作业的每一个环节，终究将所学所感转化为推进校园开展的实际举动，活跃为校园“十五五”规划的谋篇布局奉献才智，一起携手将同济大学数字化转型面向新高度。
据悉，此次专项训练是校园系统化提高办理部队数字才能的要害行动。未来，校园将继续优化训练系统，树立长效机制，为校园高水平开展铸造一支具有高数字素质与技术的办理骨干力量。
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